|
Janusz Korczak, właściwie Henryk Goldszmit,
znany też jako: Stary Doktor lub Pan doktor (czasami pisane razem) (ur.
22 lipca 1878 lub 1879 w Warszawie, zm. 5 sierpnia lub 6 sierpnia 1942 w
Treblince) – lekarz, pedagog, pisarz, publicysta, działacz społeczny.
Młodość i edukacja |
Rodzina Goldszmitów mieszkała przy ulicach: Bielańska 18 (prawdopodobne miejsce
urodzenia), w roku 1881 przeprowadziła się na Krakowskie Przedmieście 77 gdzie
mieszkał z rodzicami, siostrą Anna, i babcią ze strony matki Emilią (Mila)
Gębicką, w 1883 zamieszkali na ul. Miodowej 19 gdzie zajmowali siedem pokoi, pl.
Krasińskich 3, Nowosenatorska 6 (dziś Moliera), na Świętojerskiej i na Leszno 18
mieszkanie 10. W lipcu 1885 posłano go do szkoły na Freta przygotowującej do nauki w gimnazjum. W latach 1886-1897 (?) uczęszczał do szkoły początkowej Augustyna Szmury przy ulicy Freta, a następnie w 1890 dostał się do ośmioklasowego VII Rządowego Gimnazjum Męskiego na warszawskiej Pradze (obecnie VIII Liceum Ogólnokształcące im. Władysława IV). W wieku 15 lat zanotował w swym pamiętniku: ...padłem w szaleństwo, furię czytania. Świat mi znikł sprzed oczu, tylko książka istniała.... Ojciec był adwokatem w Warszawie. Zarówno Krakowskie Przedmieście jak i Miodowa, były eleganckimi ulicami w Warszawie. Korczak uczył się języków obcych m.in. od służących. Ojciec trafił pierwszy raz do zakładu psychiatrycznego z objawami obłędu w roku 1891. Choroba ojca (przypuszczalnie spowodowana syfilisem) i jego zbyt wystawne życie doprowadziła do kłopotów materialnych. Ojciec umarł 26 kwietnia 1896. Korczak jako uczeń V klasy, kiedy miał 17-18 lat, udzielał korepetycji, by pomóc w utrzymaniu rodziny a jego matka Cecylia Goldszmit podnajmowała pokoje w mieszkaniu na ulicy Leszno. Maturę zdawał jako dwudziestoletni, młody mężczyzna. W 1898 rozpoczął studia na Wydziale Lekarskim Cesarskiego Uniwersytetu w Warszawie. na którym studiował sześć lat, powtarzając pierwszy rok (kurs). Brał wykłady u Przewoskiego (anatomia i bakteriologia), Nasonowa (zoolog), Szczerbaka (psychiatria). Uczył się na Uniwersytecie Latającym. W początkach 1890 z Ludwikiem Licińskim i Zofią Nałkowską poznawał ciemną stronę warszawskiego proletariatu. Był pod wpływem Wacława Nałkowskiego. |
|
![]() |
Lekarz
|
W ciągu roku 1907 podnosił swe kwalifikacje w Berlinie. Słuchał wykładów (za
które sam płacił) i odbywał praktykę w klinikach dziecięcych oraz analizował
sposoby pracy w specjalistycznych zakładach wychowawczych. W 1911 roku podjął
decyzję, że nie założy rodziny. Przychylał się do poglądu o nieposiadaniu tzw.
prywatnych dzieci. Wszystkie dzieci, które leczył lub wychowywał, uważał za
własne. Jego późniejsza działalność potwierdziła tę postawę. Altruistyczne
przekonania nie pozwoliłyby mu również na specjalne traktowanie i wyróżnianie
małej grupki ulubionych podopiecznych. Nie uważał tradycyjnej rodziny za
najważniejsze i podstawowe ogniwo więzi społecznej. Nie akceptował roli, jaką
odgrywała ona w chrześcijańsko-konserwatywnych i tradycyjnych żydowskich kręgach
społeczeństwa. Z drugiej strony, mógł być uważany – przez samego siebie i innych
– za ojca ok. 200 sierot (z domu który prowadził) i kolejnych kilkuset, które
opuściły sierociniec w ciągu dziesięcioleci jego działalności pedagogicznej i
socjalno-organizacyjnej. Twierdził, że miejsce dziecka było w towarzystwie jego rówieśników, a nie w zaciszu domowym. Dążył do tego, by dzieci ścierały swe wczesne przekonania i raczkujące poglądy, podlegały procesowi socjalizacji (poprzez wzajemną akceptację) i przygotowywały się do dorosłego życia, które nie byłoby ani idylliczne, ani zbliżone do "cichego kąta domowego". Starał się zapewnić dzieciom beztroskie (co nie znaczy pozbawione obowiązków) i toczące się prostą i niewyszukaną ścieżką – dzieciństwo. Nie narzucał im żadnych limitów. Traktował je poważnie, mimo dziesiątków lat różnicy wieku i prowadził z nimi otwarte dyskusje, nie aplikował im ciągu poleceń do wykonania. Uważał, że dziecko powinno samo zrozumieć i emocjonalnie przeżyć daną sytuację; doświadczyć jej; samo wyciągnąć wnioski i ewentualnie zapobiec przypuszczalnym skutkom – niż być sucho poinformowane o fakcie (dokonanym lub nie) i o jego następstwach – przez wychowawcę. Pomiędzy 1914-1918 był młodszym ordynatorem szpitala dywizyjnego na froncie ukraińskim. Następnie został odwołany do pracy lekarskiej w przytułkach dla dzieci ukraińskich pod Kijowem. Pracował – na krótko – dla domu wychowawczego dla chłopców polskich w Kijowie, który prowadziła Maryna Rogowska-Falska. W 1918 Korczak wrócił do Warszawy i czasowo pełnił służbę lekarza w szpitalu epidemicznym w Łodzi i na Kamionku pod Warszawą. |
|
Działalność literacka i radiowa
Razem ze Stefanią Wilczyńską założył i prowadził Dom Sierot – dla dzieci żydowskich w Warszawie (pomiędzy 7 października 1912 i 1942). Dom znajdował się przy ulicy Krochmalnej 92, został wybudowany przez Towarzystwo Pomocy dla sierot specjalnie na rzecz jednostki kierowanej przez Korczaka. Korczak mieszkał na Krochmalnej 92 do 1932 roku, kiedy przeniósł się do mieszkania siostry przy ul. Żurawiej 42. 2 października 1940 roku Dom Sierot został przeniesiony do getta na ulicę Chłodną 33. W 1940, w czasie przenoszenia Domu Sierot, jego opiekun – został aresztowany. Uwięziono go na Pawiaku i po kilku miesiącach zwolniono za kaucją. Kolejnym lokum dla Domu była ulica Sienna 16/Śliska 9. Przed wojną współprowadził wraz z Maryną Falską sierociniec dla dzieci polskich Nasz Dom (1919-1936) mieszczący się na Bielanach przy ulicy Jana Kasprowicza 203, gdzie stosował nowatorskie metody pedagogiczne.
|
Gimnazjum nr 1 im. kard.
Stefana Wyszyńskiego w Jaworzynie Śląskiej
GRX.pl